课例助推大单元教学研究，打造高效课堂教学

随着国家“双减”政策的落地实施，义务教育阶段学校各学科课时量减少，为了保障学科教学“减负而不减质”，在市教研中心的大力推动下，山东省乳山市海阳所镇中心学校深入开展大单元教学研究，开展“三类”课例研讨活动，着力打造各学科的高效课堂教学。

一是优秀课例学习活动。学校派教研组长、备课组长以及学科骨干教师“走出去”参加乳山市及威海市教研中心组织的大单元教学示范观摩活动，深入认识大单元教学的真谛，理解各科大单元教学思路。在此基础上，各学科精心准备，反复打磨，推选出优秀课例进行展示，以此来促进教师的备课及课堂教学水平。

二是薄弱学科帮扶课例研讨活动。化学、历史、地理是近年来的弱势学科，由分管领导专门组织同学科教师进课堂，反复听、反复查找课堂教学的问题，帮助任课教师转变教学观念，以大单元教学为理念，改进课堂教学方法。

三是“青蓝工程”课例指导活动。在本学科中为新岗教师找一名优秀骨干教师作导师进行一对一的帮教。师傅先上引领课，新岗教师上研讨课，互相学习、研讨后，新岗教师再上汇报课，以此促进新岗教师的迅速成长，达到“青出于蓝而胜于蓝”的效果。

学校通过推出课例研讨活动，营造了浓厚的大单元教学研究氛围，提升了教师对大单元教学的认知水平和课堂设计水平，有力推动了学校教育教学水平的提升。（山东乳山市海阳所镇中心学校赵华）